BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Salah satu diantara masalah besar dalam bidang pendidikan di indonesia yang banyak di perbincangkan adalah rendah nya mutu pendidikan yang tercermin dari rendah nya rata–rata
prestasi belajar. Masalah lain adalah bahwa pendekatan dalam
pembelajaran masih terlalu didominasi peran guru. Guru lebih banyak
menempat kan peserta didik sebagai objek dan bukan sebagai subjek didik.
Pendidikan kita kurang memberikan kesempatan kepada peserta didik
dalam berbagai mata pelajaran, untuk mengembangkan kemampuan berpikir
menyeluruh, kreatip, objektif dan logis, belum memanfaatkan quantum learning
sebagai salah satu paradigma menarik dalam pembelajaran, serta kurang
memperhatikan ketuntasan belajar secara individual. Dengan ada nya
masalah di atas, mnakalah kami akan membahas tentang “KONSEP BELAJAR, MENGAJAR,PEMBELAJARAN”